V úterý 23. září jsme se ve 3.B učili trochu netradičně – zkusili jsme si projektovou výuku s využitím prvků daltonské pedagogiky.
Základem daltonu jsou tři principy: zodpovědnost, samostatnost, spolupráce. Ve výuce jsou stanoveny úkoly, které by měl žák v daném čase zvládnout. Žáci si volí pořadí úkolů, spolupracovníky a někdy i místo, kde budou pracovat.
Celý projektový den byl tematicky zaměřen k osobnosti patrona českých zemí - svatého Václava a s ním souvisejícím státním svátkem – Dnem české státnosti.
V úvodu si děti poslechly legendu o životě svatého Václava a pokračovali jsme besedou s názvem Svatí z rodu Přemyslovců aneb Počátky české státnosti. Úvodní část žáky silně namotivovala a všichni byli nedočkaví, co všechno by se ještě mohli o svatém Václavovi a jeho stopách v české historii dozvědět. V tu chvíli začali podle svého uvážení samostatně či ve skupinkách plnit úkoly a kvízy, ve kterých si procvičili svoje čtenářské dovednosti a znalosti učiva matematiky a českého jazyka a samozřejmě nechyběla ani možnost výtvarného tvoření. I když si každý také zvolil svoje pořadí plnění úkolů, ke konci projektového dne měli všichni všechny úkoly splněny a každý měl vytvořený projekt o svatém Václavovi.
Projektový den s prvky daltonské pedagogiky byl určitě úspěšný - všechny děti se snažily, pečlivě plnily úkoly, spolupracovaly a pomáhaly si navzájem a zároveň dokázaly pracovat samostatně, téměř každý si dokázal svoji práci rozvrhnout i časově. Věřím, že si děti výuku touto formou příjemně užily a že se dozvěděly i mnoho nového a zajímavého. Všem patří velká pochvala.
Mgr. Andrea Musilová, třídní učitelka 3.B
