Hned na začátku nového roku, během víkendu 9. – 11. ledna, proběhl už 8. ročník každoročního sčítání ptáků – Ptačí hodinka.
Ve 3.B nás tato akce České ornitologické společnosti zaujala a motivovala k tomu, abychom se opeřencům, kteří u nás přezimují, podrobněji věnovali. A tak žáci 3.B první školní lednový týden strávili projektovou výukou na toto téma.
Cílem našeho snažení bylo nejen naučit se poznávat nejčastější návštěvníky krmítek, ale taky se dozvědět informace o jejich způsobu života, o tom, jakou potravou se živí a taky zjištěné informace zpracovat a předat spolužákům. V průběhu celého týdne děti pracovaly ve skupinkách a společně pracovaly s texty, luštily kvízy, hrály poznávací hry nebo pozorovaly fotografie a obrázky, podle kterých pak ptáčky kreslily a vystřihovaly. O tom, že se nám cíl podařilo splnit, svědčí nejen to, že podle obrázků nebo i při pozorování v přírodě všichni žáci poznají naše nejběžnější přezimující ptáky – vrabce, sýkorky, kosa, zvonka, červenku, stehlíka, pěnkavu, čížka, dlaska, straku, drozda, brhlíka a strakapouda, ale také to, že všichni víme, čím kterému ptáčkovi můžeme v zimě přilepšit v krmítku, nebo na co si musíme dát pozor, abychom jim třeba nechtěně neublížili. Závěr projektového týdne jsme věnovali přípravě na Ptačí hodinku, která probíhala během následujícího víkendu a do které se mohly děti s podporou rodičů zapojit doma. Kromě nově nabytých znalostí a dovedností se děti díky hrám a kvízům při práci nejen pobavily, ale dozvěděly různé zajímavosti, které je motivovaly k dalšímu bádání a přemýšlení. No, schválně, věděli jste třeba, že nejoblíbenějším sportem strakapouda je klování na cíl? A zkusíte přijít na to, proč?
Mgr. Andrea Musilová, třídní učitelka 3.B
